在民都鲁沙滩漫步之时，见到一位小孩拿着一只小木困，朝着他身边的小妹直去。当时可以感受得到两人的寂静片刻，传达着一种火药味。
哥哥那里是发出这样的气势，而妹妹低头的回避，回避让这个怒气无法传达至她身上。
于是哥哥开始挥动手上的树枝，开始念着熟悉的台词：“你做么那么不听话？你是不是要。。。”之类的话。
哥哥身上我见到一个大人的影子，很显然将对象的链接到他父母身上。他肯定是在模仿着父母亲的那一个模样，对着不听话的小妹训话。整个表情，神态，姿势，和语气都学得很像。
见他越骂越大声，我实在听不下去而离开了。可怜的妹妹，应该在之后也不会怎么样，只是可能伤心一会儿。
而哥哥呢，则会一直重复这样的模式。是的，我要说的是模仿，我们自小都开始从认识这世界时就开始模仿了。有人说学习是先模仿后能有自己的特色。然而这些对应外界的模式学起来了，真的又是对我们有用？
这个世界的烦恼一代传一代，为何文明的发展与我们的烦恼减少不成对立？反而越是发展越是出现千奇百怪的新事物，崭新惊讶的思潮？模仿，其实是一个我们必须小心谨慎的行为。一味的模仿，从家人的行为，到社会的潮流，乃至世界不知何处涌出的新思想，模仿这些是为了什么？是进步？是成熟？是快乐幸福？
于是，我越是见到这些画面，我越是警惕自己不去为别人留下这样的模式。
或者，应该说，我不希望加重这世界的负面能量，反而应该是减少它。
模仿，就让对象是正面与快乐的。
教导，就让一切是积极及幸福的。
写于民都鲁 957a.m.
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